4月的静思湖畔，碧波荡漾，春日正好。一堂对于“国学智慧与文化自信”，有理有声有风景的思政课在校园中展开。湖畔思政课不仅是学校构建学生思政“12345”工作体系的有益实践，更是增强青年文化自信的载体。
浙江理工大学郑显理教授是第二期“湖畔思政课”的主讲人。他引经据典，生动地讲述了中华优秀传统文化的发展脉络，带领青年在历史的洪流中找准青春航向。字句娓娓道来，声声入耳，句句入心。
让人惊喜的是，课堂上还来了一位摩洛哥留学生础测尘补苍别。洋面孔出现在思政课上并不多见，提到参加课程缘由，他用中文腼腆地说：“第一次看到在户外上课，我很好奇便听了一会。老师讲到孔子、孟子，这些我也懂一点。但我的中文还不是特别好，希望能够多学习中文，更好感受中国文化的魅力。”
“中国文化之美，美在传承，更要美美与共！期待你能在中国多学习中华传统文化，成为摩洛哥的‘甲亢哥’！”同学们鼓励础测尘补苍别说。
“思政课不应束之高阁，需要可触可感，引起学生价值共鸣，让思想理论与个人成长双向奔赴”。提及课堂里的留学生，第七期“青马工程”博雅人才学院班主任王一博老师既意外，又觉得在情理之中。“‘外语名校’建设需要中外师生携手共进”。
